生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式的探索
劉燕①
周毅①
姜迪剛①
何建璋①
李小華②
周怡③ 陳素④
①中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院計(jì)算機(jī)中心，510080,廣州市中山二路74 號
②廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院信息中心，510010，廣州市流花路111 號
③廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程系，510006，廣州市大學(xué)城外環(huán)東路280 號
④廣東中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院，510405，廣州市機(jī)場路12 號
＊本文進(jìn)行的項(xiàng)目受中山大學(xué)研究生院“生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式的建立” 教改
項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：ZGEI069）資助
摘 要 為了適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會迅猛發(fā)展對人才知識結(jié)構(gòu)需求的變化，高等院校對研究生教育結(jié)構(gòu)進(jìn)
行了轉(zhuǎn)型調(diào)整。本文探討了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)方式，提出了適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)
生信息化建設(shè)需求的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生的聯(lián)合培養(yǎng)模式及實(shí)施方案。
關(guān)鍵詞 研究生教育，聯(lián)合培養(yǎng)模式，專業(yè)學(xué)位
1 引言
隨著近年我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，以及大學(xué)教育向普及化和通識化方向的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)
的以培養(yǎng)“研究型”人才為主的研究生教育，面臨著越來越重的為社會培養(yǎng)高級“應(yīng)用
型”人才的壓力。為了適應(yīng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，高等學(xué)校調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，
推動高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合。作為這種適應(yīng)發(fā)展的調(diào)整，2009
年國家從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中增招了38 萬名專業(yè)學(xué)位碩士生，實(shí)行全日制培養(yǎng)， 2010
年具有專業(yè)學(xué)位授權(quán)的招生單位將在2009 年基礎(chǔ)上按5%至10%減少學(xué)術(shù)型研究生招生
人數(shù)，調(diào)減出的名額全部用于招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士生。
研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整就是重新定位碩士生教育的培養(yǎng)目標(biāo)，逐漸將碩士研究生教育
從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性
轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。全日制專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位屬于同一學(xué)歷層次，前者畢業(yè)后達(dá)到
相關(guān)要求可獲碩士學(xué)歷證書和專業(yè)碩士學(xué)位。二者區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)不同，全日制專業(yè)
學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是與職業(yè)緊密結(jié)合。獲得專業(yè)學(xué)位的人主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而
是從事具有明顯職業(yè)背景的工作。
當(dāng)前與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步發(fā)展的醫(yī)療衛(wèi)生信息化也全面進(jìn)入數(shù)字化建設(shè)的階段。據(jù)
統(tǒng)計(jì)，我國的大型醫(yī)院已經(jīng)實(shí)現(xiàn)信息化管理，中小型醫(yī)院正在建設(shè)全院的醫(yī)院管理信息
系統(tǒng)。我國公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)依托國家公用數(shù)據(jù)網(wǎng)，建立了覆蓋各級衛(wèi)生行政部門、疾
病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督中心和各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的高效、快速、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
廣東省醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)信息化建設(shè)在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，三甲以上的醫(yī)院基本建設(shè)了醫(yī)院
信息系統(tǒng)(HIS)，二甲縣市級醫(yī)院60%—70%也建設(shè)了HIS，目前正在進(jìn)一步普及和完善
臨床信息系統(tǒng)（電子病案、醫(yī)生工作站、護(hù)士工作站）、醫(yī)學(xué)影像存檔及通訊系統(tǒng)（PACS）、
HIS 與醫(yī)保接口等實(shí)現(xiàn)全省醫(yī)療和醫(yī)保現(xiàn)代化的工作。面對醫(yī)學(xué)和藥學(xué)領(lǐng)域信息化快速
發(fā)展的局面，為了適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域全面的數(shù)字化工作環(huán)境，醫(yī)院、衛(wèi)生事業(yè)管理和醫(yī)
藥學(xué)研究的信息化、科學(xué)研究和應(yīng)用開發(fā)迫切需要“即懂醫(yī)學(xué)，又掌握信息技術(shù)”的高
級醫(yī)藥信息學(xué)人才。因此，有必要培養(yǎng)具備跨學(xué)科研究應(yīng)用的高級人才， |
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